{"id":15609,"date":"2018-11-14T06:00:30","date_gmt":"2018-11-14T08:00:30","guid":{"rendered":"http:\/\/labedu.org.br\/?p=15609"},"modified":"2018-11-14T15:28:52","modified_gmt":"2018-11-14T17:28:52","slug":"andar-pelas-ruas-educa-e-o-que-as-criancas-podem-aprender","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/labedu.org.br\/en\/andar-pelas-ruas-educa-e-o-que-as-criancas-podem-aprender\/","title":{"rendered":"Andar pelas ruas educa: e o que as crian\u00e7as podem aprender?"},"content":{"rendered":"

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Neste post da s\u00e9rie Educa, discutiremos algumas aprendizagens que as crian\u00e7as podem realizar quando circulam pelas ruas do bairro ou da cidade onde moram.<\/p>\n

Um simples passeio a p\u00e9 pelas ruas do bairro \u2013 e podem ser at\u00e9 por aquelas mais pr\u00f3ximas de casa! \u2013 proporciona \u00e0 crian\u00e7a, desde que ela \u00e9 um beb\u00ea, uma multiplicidade de intera\u00e7\u00f5es com o mundo. Voc\u00ea j\u00e1 parou para pensar sobre isso?<\/p>\n

Os passeios no carrinho, no caso dos bem pequenos, no colo ou at\u00e9 experimentando os primeiros passos, no caso dos maiores, promovem o conv\u00edvio com formas, cores e movimentos dos mais diversos. Quando as crian\u00e7as j\u00e1 andam sozinhas, mesmo que n\u00e3o t\u00e3o confiantes, caminhar por cal\u00e7adas ou pela grama contribui para o desenvolvimento da coordena\u00e7\u00e3o motora e do equil\u00edbrio. Isso tudo sem falar no contato com crian\u00e7as e adultos que n\u00e3o participam do dia a dia dos pequenos. Considerando o beb\u00ea que j\u00e1 caminha com seguran\u00e7a, vale estimular que ele d\u00ea alguns passos sozinho por um pequeno percurso, algo fundamental para a constru\u00e7\u00e3o da autoconfian\u00e7a e da autonomia. Para se inspirar, sugerimos que conhe\u00e7am ou revejam o caminho trilhado pelo pequeno Valentim, em post publicado aqui<\/a>.<\/p>\n

Para os pequenos de 4 ou 5 anos, as novidades ofertadas pelas ruas s\u00f3 se ampliam! Nessa idade, as crian\u00e7as experimentam caminhar com autonomia, podem observar marcos importantes nos percursos mais usuais (passar por uma \u00e1rvore com dadas caracter\u00edsticas, um pr\u00e9dio com uma cor, um espa\u00e7o comercial etc.), podem conhecer e reconhecer pessoas que normalmente circulam nesses percursos e conversar com elas, podem ser convidadas a olhar para cima e contar o que veem ou fazer o mesmo olhando para baixo etc.<\/p>\n

Para os mais crescidos, as ruas permitem entender ainda mais o funcionamento de uma cidade: os espa\u00e7os para os pedestres, para os ve\u00edculos (a depender da cidade, espa\u00e7os distintos para carros, \u00f4nibus e bicicletas, por exemplo) e a intera\u00e7\u00e3o entre eles (como atravessar as ruas e compreender o uso dos sem\u00e1foros), conhecer ruas e centros hist\u00f3ricos, conhecer zonas mais residenciais e outras mais comerciais etc. Por isso, \u00e9 interessante n\u00e3o apenas que circulem pelas ruas mais pr\u00f3ximas e conhecidas de sua resid\u00eancia ou at\u00e9 da escola, mas tamb\u00e9m que fa\u00e7am passeios por outros locais da cidade, sempre tendo a oportunidade de percorrer caminhos a p\u00e9, ainda que curtos.<\/p>\n

Tamb\u00e9m \u00e9 interessante conversar com as crian\u00e7as sobre tudo o que observam e vivenciam nesses passeios e instigar reflex\u00f5es relacionadas \u00e0 sua rela\u00e7\u00e3o com a cidade, como o cuidado com espa\u00e7os p\u00fablicos, o respeito para com os demais cidad\u00e3os e a responsabilidade de \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos (aten\u00e7\u00e3o \u00e0s \u00e1rvores com risco de cair, cal\u00e7adas quebradas, postes de ilumina\u00e7\u00e3o com luzes queimadas etc., ou, ao contr\u00e1rio, chamar a aten\u00e7\u00e3o para locais bem cuidados e conservados).<\/p>\n

No nosso aplicativo<\/strong>, Apprendendo<\/a><\/strong>, confira algumas dicas para potencializar essa intera\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as com as ruas<\/strong>. Nos ambientes<\/strong> \u201cRua<\/strong>\u201d e<\/strong> \u201cEm tr\u00e2nsito<\/strong>\u201d, voc\u00ea encontrar\u00e1 v\u00e1rias dessas sugest\u00f5es<\/strong>! Baixe-o gratuitamente em seu dispositivo m\u00f3vel<\/strong>, via Google Play ou Apple Store<\/strong>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Neste post da s\u00e9rie Educa, discutiremos algumas aprendizagens que as crian\u00e7as podem realizar quando circulam pelas ruas do bairro ou da cidade onde moram.<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":15610,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[201],"class_list":["post-15609","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-casos-e-referencias","tag-casosereferencias"],"acf":[],"yoast_head":"\nAndar pelas ruas educa: e o que as crian\u00e7as podem aprender? | Labedu<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/labedu.org.br\/andar-pelas-ruas-educa-e-o-que-as-criancas-podem-aprender\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Andar pelas ruas educa: e o que as crian\u00e7as podem aprender? 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