J\u00e1 pensou na dificuldade de as crian\u00e7as aprenderem a falar corretamente as palavras da nossa l\u00edngua? H\u00e1 tantas palavras, tantas combina\u00e7\u00f5es de sons que a tarefa n\u00e3o parece ser t\u00e3o f\u00e1cil. E como elas aprendem? <\/p>\n
Todas as l\u00ednguas possuem um imenso repert\u00f3rio de palavras e aprender a falar sup\u00f5e apropria\u00e7\u00e3o de um conjunto delas, com a compreens\u00e3o de seus significados e os contextos em que s\u00e3o utilizadas. E esse longo e complexo processo n\u00e3o \u00e9 suficiente para efetivar comunica\u00e7\u00f5es, pois \u00e9 preciso ainda saber pronunciar de forma correta aquilo que se deseja comunicar.<\/p>\n
Seja para conhecer novas palavras, seja para aprender suas pron\u00fancias, \u00e9 nas intera\u00e7\u00f5es cotidianas das crian\u00e7as com outros seres falantes que essas conquistas acontecem. Em situa\u00e7\u00f5es em que elas participam de conversas, ouvem pessoas conversando, cantam e escutam m\u00fasicas, ouvem a leitura de hist\u00f3rias, escutam instru\u00e7\u00f5es, entre outras, h\u00e1 a amplia\u00e7\u00e3o do vocabul\u00e1rio e a aprendizagem da forma de falar as palavras.<\/p>\n
Por\u00e9m, \u00e9 fato que essa n\u00e3o \u00e9 mesmo uma aprendizagem f\u00e1cil e r\u00e1pida. Embora o aumento do vocabul\u00e1rio seja expressivo sobretudo a partir dos 18 meses, \u00e9poca na qual as primeiras palavras costumam come\u00e7ar a ser ditas (saiba mais sobre isso aqui<\/a>), falar corretamente \u00e9 fruto de um longo processo.<\/p>\n No v\u00eddeo a seguir, uma menina pequena conversa com um adulto e procura reproduzir os nomes de frutas compradas numa ida \u00e0 feira. Vale conferir!<\/p>\n \u00a0