O bairro de Jardim Pedramar, no interior de S\u00e3o Paulo, \u00e9 transformador como espa\u00e7o educativo. Saiba mais neste post do nosso parceiro Portal Aprendiz. <\/p>\n
Localizado \u00e0s margens da rodovia Dom Pedro I e distante cerca 6 km do centro de Jacare\u00ed (SP), o bairro Jardim Pedramar enfrenta problemas comuns aos territ\u00f3rios perif\u00e9ricos, mas \u00e9 tamb\u00e9m terreno f\u00e9rtil para m\u00faltiplas aprendizagens. O fato foi comprovado por mais de 400 estudantes de 15 escolas da rede p\u00fablica do munic\u00edpio.<\/p>\n
Entre outubro e novembro de 2018, os estudantes tomaram as ruas e espa\u00e7os da regi\u00e3o para vivenciar oficinas interativas sobre temas como consci\u00eancia ambiental, cultura popular e artes visuais, por meio do projeto \u201cBairro Ambiente Educativo\u201d, que visou trazer novas perspectivas para a educa\u00e7\u00e3o escolar.<\/p>\n
Iniciativa do coletivo Cultura no Morro, com patroc\u00ednio do Grupo CCR e apoio institucional da Cultural de Jacarehy Jos\u00e9 Maria de Abreu, o projeto transformou o bairro Pedramar em um \u201cquintal do mundo\u201d, transformando os mestres e saberes populares ali presentes em grandes professores.<\/p>\n
\u201cA inspira\u00e7\u00e3o foi no turismo de base comunit\u00e1ria e a educa\u00e7\u00e3o na pr\u00e1tica, com o conceito de cidade educadora, j\u00e1 visto em a\u00e7\u00f5es similares no Estado de S\u00e3o Paulo. Por exemplo, em Parais\u00f3polis, com o roteiro \u2018Parais\u00f3polis das Artes\u2019\u201d, conta Thiago Vinicius, coordenador geral do projeto.<\/p>\n
Um dos exemplos desse processo foi vivenciado por Mestre Nego, morador local e representante da cultura do mo\u00e7ambique \u2013 dan\u00e7a ou folguedo de origem afro-brasileira, reconhecido como Mestre da Cultura Viva da cidade. \u201cO Mestre Nego est\u00e1 desde o come\u00e7o do bairro, possibilitando o acesso a essa cultura e tamb\u00e9m tendo liga\u00e7\u00e3o com a capela de S\u00e3o Benedito, o santo que representa essa manifesta\u00e7\u00e3o\u201d, conta Thiago. Com o mestre, as crian\u00e7as tiveram a oportunidade de aprender sobre respeito e diversidade, conhecer sua trajet\u00f3ria e a rela\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica da capela com o mo\u00e7ambique.<\/p>\n
Thiago constata que a partir de viv\u00eancias como essa o aprendizado \u201cconversa com a realidade do aprendiz, faz mais sentido na hora de absorver aquilo que pode ser aplicado na vida real. O aprendizado direto no territ\u00f3rio tem um valor diferenciado, podendo ser compreendido por seu aspecto intimista e realista.\u201d<\/p>\n