{"id":19605,"date":"2019-11-25T11:56:48","date_gmt":"2019-11-25T14:56:48","guid":{"rendered":"https:\/\/labedu.org.br\/?p=19605"},"modified":"2022-10-04T15:47:38","modified_gmt":"2022-10-04T18:47:38","slug":"pedagogia-grio-e-a-valorizacao-da-tradicao-oral","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/labedu.org.br\/en\/pedagogia-grio-e-a-valorizacao-da-tradicao-oral\/","title":{"rendered":"Pedagogia Gri\u00f4 e a valoriza\u00e7\u00e3o da tradi\u00e7\u00e3o oral"},"content":{"rendered":"

Criada na Bahia, a proposta pedag\u00f3gica prop\u00f5e valorizar a ancestralidade afro-ind\u00edgena dos brasileiros<\/h3>\n

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Bibliotecas vivas<\/strong><\/p>\n

\u201cCada anci\u00e3o que morre \u00e9 uma biblioteca que se queima\u201d (Amadou Hamp\u00e2t\u00e9 B\u00e1, escritor, historiador e etn\u00f3logo Malin\u00eas)<\/p>\n

Griot<\/em> \u00e9 um termo franc\u00eas que descreve a figura de um historiador, poeta, contador de hist\u00f3rias, cantor ou m\u00fasico na \u00c1frica Ocidental. Reposit\u00f3rios culturais da tradi\u00e7\u00e3o oral, griots<\/em> s\u00e3o homens e mulheres reconhecidos por suas comunidades, que exercem importantes fun\u00e7\u00f5es sociais, como arquivos humanos que preservam a mem\u00f3ria de seus variados contextos. Essas pessoas s\u00e3o bibliotecas vivas de suas na\u00e7\u00f5es, culturas, fam\u00edlias, e transmitem seus conhecimentos de gera\u00e7\u00e3o em gera\u00e7\u00e3o pela oralidade.<\/p>\n

No seu abrasileiramento, a grafia francesa griot torna-se gri\u00f4, que se aplica no Brasil aos s\u00e1bios e s\u00e1bias ao redor do pa\u00eds que guardam e transmitem as tradi\u00e7\u00f5es orais de suas culturas.<\/p>\n

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Pedagogia Gri\u00f4<\/strong><\/p>\n

Na cidade de Len\u00e7\u00f3is, no cora\u00e7\u00e3o da Bahia, a educadora L\u00edllian Pacheco come\u00e7ou o Programa A\u00e7\u00e3o Gri\u00f4 Nacional como coordenadora pedag\u00f3gica da\u00a0ONG Gr\u00e3os de Luz<\/a>. A A\u00e7\u00e3o, que visava valorizar e disseminar a tradi\u00e7\u00e3o oral no Brasil, articulou di\u00e1logos pedag\u00f3gicos entre a educa\u00e7\u00e3o formal e a tradi\u00e7\u00e3o oral, colocando mais de 750 gri\u00f4s em contato com 100 mil estudantes de escolas p\u00fablicas. A partir dessa experi\u00eancia , Pacheco e Marcio Caires desenvolveram a Pedagogia Gri\u00f4<\/a>, uma proposta pedag\u00f3gica baseada na transmiss\u00e3o oral de conhecimento.<\/p>\n

Essa pedagogia coloca no centro do processo a identidade e ancestralidade dos alunos e \u00e9 inspirada nas tradi\u00e7\u00f5es orais, principalmente as de origem afro-ind\u00edgena. Com uma base te\u00f3rica que tamb\u00e9m inclui Paulo Freire, Carlos Petrovitch e Ruth Cavalcante, se prop\u00f5e a criar pontes entre a tradi\u00e7\u00e3o escrita e a tradi\u00e7\u00e3o oral, estabelecendo di\u00e1logos entre as duas modalidades.<\/p>\n

\u201cH\u00e1 <\/em>diversos mestres nas comunidades que usam a transmiss\u00e3o oral para manter a tradi\u00e7\u00e3o. A tradi\u00e7\u00e3o oral tem conhecimentos maravilhosos para a humanidade e guarda isso de forma que s<\/em>\u00f3 <\/em>pode ser passada de gera\u00e7\u00e3o em gera\u00e7\u00e3<\/em>o. Por que n<\/em>\u00e3o agreg<\/em>\u00e1-la, ent<\/em>\u00e3<\/em>o, <\/em>\u00e0 <\/em>tradi<\/em>\u00e7\u00e3o escrita utilizada na educa\u00e7\u00e3o formal das escolas?\u201d<\/em>, explicou Pacheco em entrevista ao Portal Aprendiz<\/a>. \u201cAcredito que, como afrodescendentes, devemos valorizar mais a tradi\u00e7\u00e3o oral, porque faz parte da nossa hist\u00f3ria como brasileiros. Muitas coisas que nossos antepassados viveram s\u00f3 poder\u00e3o ser transmitidas pela tradi\u00e7\u00e3o oral. Por isso, a figura do gri\u00f4 \u00e9 t\u00e3o importante\u201d<\/em>, conclui.<\/p>\n

Com programas de forma\u00e7\u00e3o em diversas cidades brasileiras, a Pedagogia Gri\u00f4 \u00e9 baseada em princ\u00edpios como:<\/p>\n