{"id":7688,"date":"2016-10-31T06:00:40","date_gmt":"2016-10-31T08:00:40","guid":{"rendered":"http:\/\/www.todacriancapodeaprender.org.br\/?p=7688"},"modified":"2017-10-11T20:34:24","modified_gmt":"2017-10-11T23:34:24","slug":"espaco-de-leitura-2-mandragora-e-alguns-jeitos-de-conhecer-uma-historia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/labedu.org.br\/en\/espaco-de-leitura-2-mandragora-e-alguns-jeitos-de-conhecer-uma-historia\/","title":{"rendered":"Espa\u00e7o de Leitura #2 \u2013Mandr\u00e1gora e alguns jeitos de conhecer uma hist\u00f3ria"},"content":{"rendered":"

\u201cA receita de Mandr\u00e1gora\u201d, uma das hist\u00f3rias do Espa\u00e7o de Leitura<\/a>, pode ser apresentada de formas bem distintas \u00e0s crian\u00e7as, que ainda ter\u00e3o que lidar com um universo de compara\u00e7\u00f5es. Vale a pena conhecer um pouco mais sobre essa hist\u00f3ria e sobre os recursos dispon\u00edveis no site!<\/p>\n

<\/p>\n

\"m1\"<\/a><\/p>\n

J\u00e1 apresentamos, aqui<\/a>, o Espa\u00e7o de Leitura<\/a>, site que re\u00fane hist\u00f3rias infantis acompanhadas de um amplo conjunto de recursos que permite \u00e0s crian\u00e7as, com ou sem o apoio de um adulto, se divertir e vivenciar experi\u00eancias potentes com a linguagem escrita em suas m\u00faltiplas possibilidades.<\/p>\n

Uma das hist\u00f3rias \u00e9 \u201cA receita de Mandr\u00e1gora<\/a>\u201d, um conto moderno que traz como personagem central uma bruxa, cujo nome d\u00e1 t\u00edtulo \u00e0 narrativa. Em seu enredo, Mandr\u00e1gora, uma bruxa de varanda que mora num vaso de jardim \u2013 nada semelhante \u00e0s bruxas das hist\u00f3rias cl\u00e1ssicas! – receber\u00e1 uma visita e deseja preparar a ela um prato especial. Por\u00e9m, descobre que faltam partes em seu livro de receitas e resolve sair pelo mundo em busca da \u201creceita da felicidade\u201d. Mandr\u00e1gora inicia, ent\u00e3o, uma jornada, marcada na narrativa pela repeti\u00e7\u00e3o: encontro com outros personagens (elementos da natureza) para os quais faz sempre a mesma pergunta (Qual \u00e9 a receita da felicidade?<\/em>). Como ocorre em outros enredos que tamb\u00e9m apresentam viagens e jornadas, est\u00e1 impl\u00edcita aqui uma ideia de rito de passagem, de autoconhecimento: para descobrir algo que est\u00e1 em si mesma, Mandr\u00e1gora sai pelo mundo buscando respostas.<\/p>\n

Al\u00e9m da possibilidade de se conversar com as crian\u00e7as sobre esses aspectos do enredo, no site a hist\u00f3ria pode ser acessada de diferentes modos: um adulto ou leitor mais experiente pode ler para a crian\u00e7a, ela pode ler sozinha, pode ouvir a hist\u00f3ria narrada oralmente ou ainda assistir a um v\u00eddeo da leitura acompanhada de movimentos gestuais. Conhecer uma narrativa por vias t\u00e3o variadas favorece distintas intera\u00e7\u00f5es, seja da crian\u00e7a com a hist\u00f3ria em si, seja dela com outros leitores, aumentando sua capacidade de compreens\u00e3o e de aprecia\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

\"m2\"<\/a><\/p>\n

A riqueza dos detalhes presentes nas ilustra\u00e7\u00f5es \u00e9 outro ponto forte de \u201cA receita de Mandr\u00e1gora\u201d, pois permitem que a crian\u00e7a antecipe qual ser\u00e1 o pr\u00f3ximo personagem da natureza que Mandr\u00e1gora encontrar\u00e1 e, do mesmo modo, retome os epis\u00f3dios da hist\u00f3ria mais de uma vez.<\/p>\n

\"m3\"<\/a><\/p>\n

Outra peculiaridade desse texto est\u00e1 na presen\u00e7a de compara\u00e7\u00f5es por meio de um potente recurso da l\u00edngua: as figuras de linguagem, em especial, as met\u00e1foras e meton\u00edmias. A ideia n\u00e3o \u00e9 que as crian\u00e7as j\u00e1 sejam introduzidas numa an\u00e1lise lingu\u00edstica ou gramatical, bem ao contr\u00e1rio! \u00c9 fato que, desde muito cedo, as crian\u00e7as s\u00e3o capazes de ampliar seu conhecimento sobre a l\u00edngua por meio das hist\u00f3rias. Est\u00e1 ali todo um contexto envolvendo ambientes, personagens e epis\u00f3dios que favorece uma ampla imers\u00e3o no universo da linguagem. As compara\u00e7\u00f5es integram essas narrativas, bem como s\u00e3o tamb\u00e9m usadas na linguagem cotidiana \u2013 como nas conversas.<\/p>\n

Acompanhando o conto \u201cA receita de Mandr\u00e1gora\u201d est\u00e3o tamb\u00e9m atividades que aproximam ainda mais as crian\u00e7as dessas compara\u00e7\u00f5es, pois explicam express\u00f5es populares e met\u00e1foras que envolvem partes do corpo, como \u201cficar com os cabelos em p\u00e9\u201d ou \u201cn\u00e3o ter p\u00e9 nem cabe\u00e7a\u201d.<\/p>\n

Essas explica\u00e7\u00f5es (localizadas em “Pistas”) podem ser lidas pelas crian\u00e7as maiores ou mediadas pela leitura e pela conversa com um leitor mais experiente.<\/p>\n

\"m4\"<\/a><\/p>\n

O site apresenta tamb\u00e9m explica\u00e7\u00f5es mais detalhadas que fundamentam as escolhas lingu\u00edsticas feitas na composi\u00e7\u00e3o do conto, bem como outras atividades para realizar com as crian\u00e7as.<\/p>\n

Agora, que tal apresentar \u00e0s crian\u00e7as \u201cA receita de Mandr\u00e1gora<\/a>\u201d e favorecer momentos de divers\u00e3o e tamb\u00e9m de aprendizagem? Boa leitura!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u201cA receita de Mandr\u00e1gora\u201d, uma das hist\u00f3rias do Espa\u00e7o de Leitura, pode ser apresentada de formas bem distintas \u00e0s crian\u00e7as, que ainda ter\u00e3o que lidar com um universo de compara\u00e7\u00f5es. 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