Nesse post da s\u00e9rie Educa, apresentamos algumas das aprendizagens realizadas pelas crian\u00e7as quando apreciam obras de arte.
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A intera\u00e7\u00e3o com as mais distintas formas de express\u00e3o art\u00edstica pode se iniciar muito cedo. As crian\u00e7as pequenas podem ser apresentadas a um amplo universo de possibilidades: ouvir m\u00fasicas cl\u00e1ssicas, ouvir e observar t\u00edtulos liter\u00e1rios, interagir com esculturas, pinturas ou instala\u00e7\u00f5es expostas em museus ou espa\u00e7os p\u00fablicos, assistir a filmes e pe\u00e7as de teatro… apenas para citar alguns exemplos. E o contato com as artes n\u00e3o atua apenas no \u00e2mbito da divers\u00e3o, mas tamb\u00e9m das aprendizagens.<\/p>\n
Ser apresentado ao universo art\u00edstico e aprender a apreciar permite conhecer distintas formas de express\u00e3o criadas e produzidas pela humanidade, ao longo das \u00e9pocas e por diferentes culturas. Al\u00e9m disso, favorece o olhar est\u00e9tico e sens\u00edvel, permitindo tamb\u00e9m que a crian\u00e7a conhe\u00e7a e lide com distintas interpreta\u00e7\u00f5es e maneiras de compreender e representar o mundo – real e imagin\u00e1rio. Est\u00e3o em jogo aprendizagens relacionadas ao \u00e2mbito cognitivo e emocional, afinal, todas as formas de arte visam mexer com nossos sentidos e emo\u00e7\u00f5es. Tamb\u00e9m \u00e9 comum que comentemos e opinemos sobre elas. E tudo isso \u00e9 importante ser vivido desde a inf\u00e2ncia.<\/p>\n
Tamb\u00e9m n\u00e3o podemos deixar de lado a import\u00e2ncia das artes para a criatividade e a imagina\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as, que as tornam capazes de viajar pelos mais distintos mundos enquanto apreciam uma obra.<\/p>\n
\u00c9 indispens\u00e1vel salientar que n\u00e3o \u00e9 preciso ter amplos conhecimentos sobre cada forma de express\u00e3o art\u00edstica ou sobre hist\u00f3ria da arte, da m\u00fasica, da literatura e afins para come\u00e7ar a aprecia-las. \u00c9 no pr\u00f3prio contato com as obras que a crian\u00e7a pode ser instigada a buscar mais informa\u00e7\u00f5es, o que certamente contribuir\u00e1 para ampliar seu potencial de aprecia\u00e7\u00e3o. Uma visita a um museu, por exemplo, pode despertar o interesse da crian\u00e7a por conhecer mais sobre um artista e sobre sua produ\u00e7\u00e3o ou mesmo por experimentar produzir como ele. A leitura de um livro de um determinado g\u00eanero ou autor pode instigar a curiosidade por conhecer outros livros similares. Ou seja, \u00e9 por meio da intera\u00e7\u00e3o com as artes que as crian\u00e7as podem ampliar seus conhecimentos sobre elas.<\/p>\n
Tamb\u00e9m \u00e9 v\u00e1lido, \u00e9 claro, antecipar informa\u00e7\u00f5es, como acessar o site de um museu antes da visita, ler a sinopse de um livro antes de adquiri-lo ou retir\u00e1-lo da biblioteca, ou conhecer curiosidades da vida de um artista.<\/p>\n
Outra quest\u00e3o importante diz respeito aos modelos com os quais as crian\u00e7as convivem: tamb\u00e9m somos n\u00f3s, adultos, que podemos apresentar as produ\u00e7\u00f5es art\u00edsticas \u00e0s crian\u00e7as e ser refer\u00eancia de algu\u00e9m que aprecia e conversa sobre isso.<\/p>\n
Se pensarmos na relev\u00e2ncia para o desenvolvimento infantil, dentre tantas e tantas possibilidades e demandas, n\u00e3o podemos deixar de lado a aprecia\u00e7\u00e3o, j\u00e1 que Apreciar tamb\u00e9m Educa!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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