DENTRO DA ESCOLA . 2015, 2016
En 2015, a partir de la plataforma digital Aprender Lenguaje, el Laboratório de Educação arrancó con la producción de una metodología de formación de educadores dirigida a los coordinadores pedagógicos que actúan junto a los maestros de educación infantil. Organizada en una colección de cuadernos formativos intitulada Aprender Lenguaje – Formación de Educadores, nuestra metodología desarrolla contenidos relativos al desarrollo del lenguaje, además de ofrecer referencias y estrategias formativas para el planeamiento y el análisis didáctico de situaciones de aprendizaje en el aula, presentando a los coordinadores orientaciones detalladas para la realización de encuentros con los maestros y planeamientos de actividades que deben ser realizadas con los niños en el contexto escolar.
Entre mayo y junio del 2015, la versión piloto de este material fue implementada en 4 escuelas de la red municipal de educación infantil de la ciudad de Franco da Rocha. En 2016, ampliamos nuestra actuación a todas las 37 unidades escolares de la red y por un período de nueve meses realizamos reuniones quincenales de formación con los coordinadores y acompañamos semanalmente una muestra de 10 profesionales durante sus encuentros con los maestros (encuentros planeados a partir de nuestro material). En total, 36 coordinadores pedagógicos, 780 maestros, 416 auxiliares de educación y 7.829 niños fueron impactados por nuestros contenidos.
El monitoreo de las reuniones de formación reveló conquistas significativas en la actuación de los coordinadores, como el avance en la capacidad de realizar adecuadamente la gestión del tiempo de la reunión, más familiaridad con las pautas y mejora en la comunicación de los contenidos abordados. Además, se observó la gradual apropiación de una estrategia formativa señalada por investigaciones internacionales como fundamental para la formación continuada de maestros: la tematización de la práctica.