14 de dezembro de 2025
No começo de dezembro, o Labedu participou do Encontro Regional do Movimento pela Compreensão Leitora, uma articulação latino-americana que reúne mais de 400 organizações da sociedade civil empenhadas em posicionar a alfabetização e a compreensão leitora como prioridade nas políticas educacionais da região. O evento reuniu representantes de governos, academia e organizações sociais da Argentina, Brasil, Chile, Colômbia, Peru e México para compartilhar avanços, discutir desafios e refletir sobre caminhos para fortalecer essa agenda nos sistemas educacionais.
Representando o Labedu, a diretora Beatriz Cardoso integrou o painel “Evidências e aprendizagem: contribuições da pesquisa e da academia”, que discutiu o que a pesquisa educacional e a evidência científica indicam hoje sobre como aprimorar a compreensão leitora na América Latina. O painel também contou com a presença das professoras Paola Uccelli, Emiliana Vegas (Harvard Graduate School of Education) e Pelusa Orellana (Universidad de los Andes, Chile).
A partir da perspectiva brasileira, Beatriz destacou a importância de articular conhecimento científico, políticas públicas e práticas de formação docente para promover mudanças consistentes nas salas de aula. A conversa abordou evidências da ciência da leitura, lições de implementação em sistemas educativos e estratégias para traduzir pesquisa acadêmica em ações concretas de política educacional e formação continuada de professores.
A participação do Labedu no encontro reforça a colaboração com uma rede internacional de organizações, comprometidas com o uso de evidências e com a construção de capacidades duradouras nos países da região. Ao integrar esse ecossistema, o Labedu contribui para o diálogo latino-americano sobre alfabetização e compreensão leitora, compartilhando aprendizados da experiência brasileira e, ao mesmo tempo, fortalecendo conexões que ampliam o impacto das políticas públicas educacionais.
Assista ao painel: