Labedu | Laboratório de Educação

Todo Niño Puede

El Laboratório de Educação

El Laboratório de Educação (Laboratorio de Educación) busca mejorar las prácticas educativas a través de metodologías, proyectos y productos que han sido desarrollados de manera sistémica, con base en la investigación, la implementación y la evaluación. Nuestra actuación genera transformación en diferentes contextos y a diferentes escalas, asegurando un aprendizaje significativo para los niños dentro y fuera de la escuela.

Como actuamos

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DE LA INVESTIGACIÓN A LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO APLICABLE
  • Identificamos los desafíos estructurales en el proceso de aprendizaje de los niños brasileños, teniendo en cuenta la producción científica más actualizada en el ámbito educativo y estudios de diagnóstico en los propios territorios.
  • Desarrollamos materiales y contenidos pedagógicos estratégicos, sistematizados en metodologías diseminadas gratuitamente en nuestras plataformas digitales.
DESDE LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS APLICABLES HASTA SU PUESTA EN PRÁCTICA
  • Implementamos, supervisamos y perfeccionamos nuestras metodologías a través de proyectos en diferentes contextos y escalas.
    • Establecemos colaboraciones con sistemas escolares nacionales y subnacionales, así como con instituciones públicas y no gubernamentales de atención a la infancia en los sectores de la salud, la cultura y la asistencia social.
    • Impulsamos la formación continua de los educadores formales e informales, desde una perspectiva sistémica.
  • Desarrollamos procesos de formación con principio, medio y fin, buscando la apropiación de nuestros contenidos por parte de los agentes locales (directores, coordinadores, profesores) de los sistemas escolares públicos y áreas afines, para que puedan mejorar sus prácticas de forma autónoma y sostenible.
DE LA IMPLEMENTACIÓN A LA INVESTIGACIÓN
  • Monitoreamos la implementación de todos nuestros proyectos, para acompañar de cerca el recorrido transformador que experimentan los agentes locales participantes (directores, coordinadores, profesores).
  • Nos basamos en fuentes diversas de información (cuestionarios, entrevistas e instrumentos de observación estructurados) para elaborar planes de acción adaptados a los retos de cada contexto. 
  • Aportamos a las investigaciones nuevas preguntas generadas a partir de la aplicación práctica de nuestros conocimientos pedagógicos, reiniciando así el ciclo que busca la mejora continua de nuestras metodologías de actuación.

Princípios da nossa atuação

Para fundamentar acciones y estrategias efectivas no basta con definir, producir y ofrecer contenidos de calidad. Vivimos en un mundo en el que la información está ampliamente disponible, quizás incluso en exceso. La cuestión que se plantea es cómo ayudar a los educadores a filtrar y trasladar este conocimiento a la práctica.

Labedu invierte en:

Conectar

Conectar

Construimos puentes entre la investigación y la aplicación, los contextos de aprendizaje formal e informal, las alianzas intra e intersectoriales, el conocimiento teórico y práctico. Buscamos integrar en lugar de fragmentar, diferentes campos y formas de práctica, para potenciar transformaciones a nivel macro y micro.

Conocimiento pedagógico

Conocimiento pedagógico

Es un elemento clave en los procesos de implementación de políticas públicas de Educación. La transformación sistemática y sostenible de las prácticas pedagógicas requiere conocimiento de cómo los niños y los adultos (profesionales o no), aprenden nuevas formas de entender y desempeñar sus funciones.

La reproducción no garantiza la apropiación

La reproducción no garantiza la apropiación

No basta generar cambios mecánicos en las prácticas cotidianas, sin comprensión e intencionalidad. Hay que crear experiencias de formación que den sentido a las nuevas formas de actuación e interacción. La ejecución de un proyecto es solo el comienzo pues la construcción de la autonomía se produce a lo largo del proceso.

Calidad en lugar de cantidad

Calidad en lugar de cantidad

Partiendo de focos estratégicos, profundizamos y reforzamos el papel profesional de quienes trabajan en la escuela pública y en los sistemas de atención a la infancia. No pretendemos abarcar todos los campos del conocimiento, sino invertir en prácticas y políticas estructurales que puedan servir de punto de partida para futuras transformaciones.

Algunos números de Labedu

ALCANCE

+4.100.000

ADULTOS

utilizan nuestros material y contenidos pedagógicos gratuitos

DESARROLLO PROFESIONAL

+5.150

EDUCADORES

formales e informales han participado en nuestras actividades de formación

DIVULGACIÓN CIENTÍFICA

21

PARTICIPACIONES

en seminarios nacionales e internacionales

+50.000

NIÑOS

han sido impactados por nuestros proyectos

+1.700

HORAS

de formación impartidas

25

PUBLICACIONES

académicas y cobertura en medios de comunicación nacionales

Nuestra causa

Los niños aprenden todo el tiempo y en cualquier lugar. Aquello que observan y experimentan tiene potencial para impactar su desarrollo de manera favorable o no. Por eso, nuestro papel como adultos es fundamental.

Está en nuestras manos mediar las interacciones de los niños con el mundo, bien como servir de referencia, dando ejemplos a partir de nuestras actitudes y decisiones. Lo que los niños aprenden, cómo se desarrollan y en qué adultos se convertirán depende de nosotros.

Por eso, el Laboratório de Educação busca promover reflexiones y sensibilizar a los adultos sobre la importancia de su papel en el proceso de aprendizaje de los niños con los que conviven, ofreciendo medios para favorecer interacciones significativas dentro y fuera de la escuela.

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