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Todo Niño Puede

En el lenguaje reside un gran potencial de desarrollo

Estudios muestran que a los dos años ya existen entre los niños diferencias importantes con respecto al desarrollo de sus habilidades lingüísticas. Estas diferencias se derivan de la calidad y cantidad de interacciones a las que los niños están expuestos en casa, por eso, muchos pueden estar muy lejos de su potencial al entrar en la escuela. Si no gana espacio en el proceso formativo del niño, el lenguaje puede ser un agente reproductor de desigualdades sociales ya impuestas.

Sabía que

Es el tiempo de desfase que un bebé de año y medio en situación de pobreza presenta en comparación a sus pares que viven en condiciones menos adversas.

Sabía que

Pueden formar parte del repertorio de un niño de 6 años si se aprovechan los momentos de interacción cotidianos en la familia y la escuela.   

Pequeños gestos cotidianos pueden transformar el proceso de aprendizaje

Conversar con los niños, leer junto con ellos, cantar, recitar, jugar con las palabras y hablar sobre los textos favorece el desarrollo del lenguaje como recurso que permite transformar la experiencia vivida en conocimiento.

Laboratório de Educação

Busca sensibilizar a los adultos sobre la importancia de su papel en el proceso de aprendizaje de los niños con quienes conviven, ofreciéndoles los medios para promover interacciones significativas dentro y fuera de la escuela: traducimos, integramos y materializamos el conocimiento científico, haciéndolo aplicable en las situaciones cotidianas.

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DENTRO DE LA ESCUELA

2.200 educadores Y
28.000 estudiantes

Beneficiados por nuestros contenidos y metodologías de formación desde el 2015
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FUERA DE LA ESCUELA

Más de 820 mil
adultos involucrados

En nuestros sitios web desde el 2013

Cuatro objetivos orientan nuestra actuación

AULA

Facilitar la apropiación teórica y práctica de conocimientos sobre el desarrollo del lenguaje, por medio de contenidos y herramientas que ayuden a los profesionales del área a enriquecer sus interacciones con los niños.

FAMÍLIA

Sensibilizar y concienciar a los adultos sobre la importancia de su papel, ayudándolos a comprender que el aprendizaje se da todo el tiempo y que todos son corresponsables por la ampliación del universo cognitivo e intelectual de los niños.

MUNDO ACADÉMICO

Aprovechar el conocimiento producido por investigaciones y avances científicos actuales, transformándolos en herramientas para enfrentar los principales desafíos de la educación brasileña. Para esto, contamos con la estrecha colaboración establecida con el equipo de la profesora Dra. Ana Teberosky (Universidad de Barcelona).

COLABORADORES

Potenciar la acción de profesionales que ya actúan en contextos formales e informales de educación para que pongan en práctica nuestros contenidos, impactando positivamente todos los contextos de aprendizaje de los niños.

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