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Curtas que arrebatam #16 – Sobre brincadeiras

A próxima semana será dedicada à brincadeira e para começar a comemorá-la, fizemos uma seleção de filmes que falam sobre diferentes formas de brincar!

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O que são parlendas e travalínguas? E alguns exemplos para brincar…

Há alguns dias indicamos, aqui, que parlendas ou travalínguas são boas brincadeiras para se fazer com as crianças. Todo mundo conhece pelo menos um, mas nem todo mundo sabe que se chama assim. Aqui vão exemplos para podermos brincar com as crianças!

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Os contos de fadas e o crescimento emocional das crianças

Conheça a nova série de posts do Toda Criança Pode Aprender sobre os contos de fadas! Venha descobrir como essas belas histórias cheias de magia podem ajudar no crescimento emocional infantil!

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Por que os adultos fazem isso para as crianças?

Tomar a criança como centro e considerar suas necessidades e possibilidades, nem sempre é uma tarefa simples e significa uma ação positiva. Mas, trouxemos dois exemplos emocionantes que mostram como o sentimento das crianças pode ser levado em consideração de maneira acertada.

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Desenho infantil #2

Como as crianças avançam em suas representações gráficas? Leia aqui e saiba mais sobre o desenho infantil.

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Os construtores do possível

Apostando na capacidade infantil, uma iniciativa francesa convoca crianças de 6 a 13 anos para pensar soluções para problemas locais.

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A infância ao longo do tempo #5

Como a criança vive e como a infância é concebida nos dias de hoje? Será que existe apenas uma visão de infância? E, hoje, sofremos influências do modo como a criança foi considerada em diferentes épocas?

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A infância ao longo do tempo #4

Já parou para pensar como eram  as crianças das famílias operárias no período da Revolução Industrial? Como será que eram tratadas pelos adultos? Onde moravam? Como era seu cotidiano? Descubra aqui!

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Enquanto os adultos vão, as crianças já foram e voltaram!

Às vezes pais, mães e outros adultos criam sinais, falam meias palavras, inventam formas de se comunicar achando que as crianças não vão entender… pura ingenuidade… dos adultos, claro! Crianças estão atentas a tudo! Veja esses exemplos.

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A infância ao longo do tempo #3

Será que a criança burguesa do século XIX era muito diferente da criança atual? Como era seu lar? O que e como aprendia?

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