Arquivos influência no desenvolvimento infantil | Página 15 de 17 | Labedu

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  • Números surpreendentes sobre o desenvolvimento infantil

    Alguns números são surpreendentes quando se trata do desenvolvimento infantil: 700 novas conexões por segundo, 90 a 100% de chances de impacto no desenvolvimento dependendo dos riscos a que são submetidas as crianças, chances triplicadas de impacto na saúde… veja o que dizem os especialistas.

  • O impacto do racismo na infância

    [:pt]É maravilhoso pensar que as crianças podem aprender desde sempre. No entanto, normalmente esse pensamento vem associado ao aprendizado de coisas boas e encantadoras: a cantar, a desenhar, a dançar, a ler, a escrever…

  • Crianças, limites e as férias: qual é essa relação?

    Crianças precisam de tempo e de espaço para saber do que gostam e do que não gostam, pelo menos por enquanto. Precisam saber quem são…

  • O berço da desigualdade está na desigualdade do berço

    As condições de vida e as possibilidades de acesso aos bens e à tecnologia estão diferenciando os seres humanos. “Nunca foi tão desigual o tratamento dado às crianças do mundo, não mais segundo sua origem geográfica, senão segundo sua origem social” (Cristovam Buarque).

  • Quanto tempo damos aos nossos filhos para aprenderem?

    Quantas vezes você já falou para o seu filho “andar logo”? Quantas vezes você já brigou com o seu filho porque ele precisava de “mais cinco minutinhos” quando você já estava super atrasado?

  • O que é ser um pai ou uma mãe maus? Tudo depende da referência

    É mais fácil cuidar e garantir saúde e bem estar do que educar. Ensinar valores e atitudes a crianças e jovens exige, entre outras coisas, postura e coerência. Os resultados só podem ser vistos tempos depois…

  • Ser bebê é como estar apaixonado em Paris pela primeira vez

    Bebês são projetados para aprender. Quando somos adultos e realizamos algo pela primeira vez e com muita intensidade, experimentamos novamente a forma de aprender as coisas como fazíamos quando bebês. Como se dá esse processo de aprendizagem? O que se passa na mente de um bebê?

  • Bebês nascem com 5 vezes mais neurônios do que terão quando adultos

    Nascemos com muito mais neurônios do que utilizamos quando chegamos à vida adulta. O que isso significa? Pesquisas atuais indicam que um bebê nasce com aproximadamente 100 bilhões de neurônios e na vida adulta, em média, temos 20 bilhões de neurônios. O que ocorre com os outros 80 bilhões?

  • A guerra através dos olhos das crianças de Gaza

    Desenhos de crianças podem ser muito expressivos e demonstrar uma profunda capacidade de compreensão de situações extremamente adversas.

  • Como se constrói a arquitetura do cérebro das crianças?

    A arquitetura do cérebro das crianças é definida desde os primeiros meses de vida. A interação que o bebê pode ter, os sentimentos que irá viver, os estímulos que irá receber fazem toda a diferença para sua vida futura.

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