Arquivos racismo | Labedu

Experimento com o jogo Banco Imobiliário chama a atenção das crianças para a questão da desigualdade social

Muitas crianças já se divertiram com o famoso jogo de tabuleiro Banco Imobiliário. Poucas delas, porém, experimentaram uma versão diferente dessa brincadeira que, infelizmente, é mais parecida com a realidade.

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Uma criança… E um olhar sobre o preconceito

Diariamente, recebemos notícias sobre situações de preconceito, das mais distintas naturezas, e muitas delas culminando com violência. E como será que essas situações são vistas por uma criança?

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O impacto do racismo na infância

É maravilhoso pensar que as crianças podem aprender desde sempre. No entanto, normalmente esse pensamento vem associado ao aprendizado de coisas boas e encantadoras: a cantar, a desenhar, a dançar, a ler, a escrever…

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Por que a cor da pele não pode ser somente mais uma de nossas diferenças?

Os estereótipos e preconceitos são criados pelas pessoas adultas a partir de uma visão parcial, limitada, injusta, centrada em aspectos culturais discriminatórios e pouco democráticos.

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Opinião de Mãe e Pai

Queremos ouvir sua opinião sobre o que aprendem nossas crianças ao ouvir notícias que demandam reflexão sobre o ser humano, seu presente e seu futuro.

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Não ao preconceito – Cabelo faz parte da identidade pessoal

Definir um modelo único é sempre pouco democrático e algumas vezes discriminatório. Veja como uma menina enfrenta o preconceito em relação aos seus cabelos.

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O impacto do racismo na infância

[:pt]É maravilhoso pensar que as crianças podem aprender desde sempre. No entanto, normalmente esse pensamento vem associado ao aprendizado de coisas boas e encantadoras: a cantar, a desenhar, a dançar, a ler, a escrever…

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Discriminação – como ensinar a não ter preconceitos?

As crianças assimilam preconceitos presenciados no dia a dia. Mesmo quando pequenas, possuem ideias preconcebidas sobre o outro, construídas de acordo com o que ouvem, veem na TV ou vivem em seu entorno. Esses pequenos preconceitos vão lentamente excluindo indivíduos e determinando grupos segregados daqueles que não se encaixam propriamente no padrão estabelecido.

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