Arquivos Casos e Referências | Página 31 de 64 | Labedu

Category Archives: Casos e Referências

As crianças observam, as crianças aprendem – qual a importância dos modelos?

Campanha reitera ideia de que os modelos dos adultos são fontes de aprendizagens fundamentais para as crianças. Confira aqui!

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“Escola sem Partido”: impactos na aprendizagem escolar das crianças

Saiba mais aqui sobre o que é a proposta  “Escola Sem Partido” e que tipo de mudanças ela pode gerar na educação das crianças.

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Como o uso de tecnologia pode afetar as crianças?

Você sabia que o uso exagerado de tecnologia pode gerar comportamentos semelhantes a quadros de hiperatividade e déficit de atenção? Saiba mais aqui sobre como isso afeta as crianças!

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Por que só homens são vistos pelas crianças exercendo algumas profissões?

Conheça essa experiência, compartilhada pelo nosso parceiro Catraquinha, que mobilizou um grupo de crianças a refletir sobre estereótipos relacionados a algumas profissões.

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Mamean: sobre a independência das crianças japonesas

Conheça a menina japonesa que cozinha, pinta parede, planta hortas e passa aspirador de pó em casa. Ao observar, pelo instagram, a sua rotina, é possível refletir sobre diferenças culturais e aprender como os japoneses criam crianças autônomas.

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Livros: “Me ajuda a olhar?”

Para quem se dirigem mesmo os livros infantis e como ajudamos as crianças a “olhá-los”? É sobre isso que fala Denise Guilherme, criadora de A Taba.

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E quando o caminho para a escola é percorrido de bicicleta?

Crianças a partir de 5 anos, em Odense, na Dinamarca, percorrem o caminho entre a casa e a escola, e vice-versa, de bicicleta. Que condições a cidade precisa oferecer para tornar esse trajeto seguro? Veja o que apresentou nosso parceiro Catraquinha.

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Alguns motivos para não vestir os filhos com roupas iguais às suas

Vestir os filhos do mesmo jeito como você está vestido. Será que isso é uma boa ideia?

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Arte… Não há idade para apreciar

Um vídeo que corre pelas páginas das redes sociais, que encanta e faz pensar.

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Como a escola pode ajudar a criança a aprender sobre suas próprias emoções?

Escolas de São Paulo adotam ideias e projetos para ensinar as crianças a lidar com suas distintas emoções e colhem resultados cada vez mais favoráveis.

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