19 de julho de 2016
Andréa Luize, coordenadora do nosso projeto Toda Criança Pode Aprender e coordenadora geral do Instituto Vera Cruz, colaborou na produção da matéria “Alfabetização além da disputa” da revista Nova Escola. Nela é apresentado um balanço do que as pesquisas mostram sobre uma das grandes polêmicas da educação: a alfabetização.
Andrea comentou especificamente sobre a relação entre a fala e a escrita, argumentando – a partir de uma perspectiva construtivista – que as crianças “tomam consciência dessa relação como consequência do processo de compreensão da escrita”.
Confira o texto na íntegra: Alfabetização além da disputa.