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• Por que apresentar as crianças à jardinagem?

  20 de julho de 2015

  Jardinar pode ser uma atividade muito bagunceira que envolve terra, água e dedicação constante. Por que se dar a tanto trabalho? Porque pode render aprendizados valiosos.

• O que aprende uma criança que vive na rua?

  13 de julho de 2015

  Já parou para pensar o que vê e ouve uma criança que fica com sua mãe ou seu pai nas calçadas esperando que alguém dê a eles algum tipo de esmola? Considerando isso, o que aprende uma criança que permanece tanto tempo nessas condições?

• Um livro sobre a interação pais e filhas

  9 de julho de 2015

  Cada vez mais, homens assumem tarefas que até pouco tempo pareciam apenas delegadas às mulheres, seja em relação à educação dos filhos, seja em relação às tarefas de casa. Mas como ajudar as crianças a compreenderem que não há papéis enraizados?

• Por que há mais cientistas homens do que mulheres. O que está por trás deste fato?

  8 de julho de 2015

  A educação para a igualdade de gênero ainda é um grande desafio. É muito comum vivenciarmos situações em que meninos e meninas, homens e mulheres têm oportunidades de forma desigual devido a preconceitos. Como superar isso?

• 12 frases que não devem ser ditas aos meninos

  29 de junho de 2015

  O que não dizer aos meninos? E por quê?

• Corrupção… delação… como ajudar as crianças a aprenderem a respeito?

  8 de junho de 2015

  Corrupção, delação… atitudes que podem ser discutidas com as crianças para  que possam pensar a respeito e formar seus princípios e valores relacionados ao que vivem.

• O tempo de ser da criança

  27 de maio de 2015

  Escolher do que brincar, agir de acordo com o próprio ritmo, aprender fazendo junto… A educadora Renata Meirelles fala sobre tudo isso e muito mais em entrevista para a websérie “Tão Longe, Tão Perto”.

• Que tal prestarmos mais atenção ao que fazem, pensam e dizem as crianças?

  20 de maio de 2015

  Duas situações que mostram como às vezes o olhar do adulto é cego para ver o que pensam e fazem as crianças.

• Por que os adultos fazem isso para as crianças?

  29 de abril de 2015

  Tomar a criança como centro e considerar suas necessidades e possibilidades, nem sempre é uma tarefa simples e significa uma ação positiva. Mas, trouxemos dois exemplos emocionantes que mostram como o sentimento das crianças pode ser levado em consideração de maneira acertada.

• Quantidade diária de água e água nos alimentos – dicas numéricas para ensinar hábitos saudáveis para as crianças

  15 de abril de 2015

  Numa época de sérios problemas no abastecimento de água em regiões do Brasil, o tema da importância desse recurso natural vem à tona, já que é absolutamente essencial à nossa saúde e sobrevivência. E, por isso, resolvemos trazer aqui também este assunto.