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Pelo direito de estudar: confira imagens de meninas de todo o mundo indo à escola

O acesso à escola: um direito a ser conquistado por muitas meninas pelo mundo. Veja as imagens compartilhadas por nosso parceiro Catraquinha.

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“Se vivermos honestamente poderemos conviver melhor, em um país melhor, em um mundo melhor.”

Esta frase que integra um texto escrito por uma aluna de um 9º ano, de uma escola do Rio de Janeiro, reflete o que precisa estar por trás do combate à corrupção e do que precisa ser, desde cedo, aprendido pelas crianças.

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16 milhões de meninas, em todo o mundo, nunca irão à escola, afirma Unesco

Também quando se trata da escolaridade básica, a diferença do acesso para meninos e meninas é marcante. Saiba mais lendo o que nos apresenta nosso parceiro Catraquinha. 

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À escola também cabe discutir gênero e ensinar respeito

É isso o que afirma a professora Daniela Auad, da Universidade Federal de Juiz de Fora, especialista em relações de gênero na escola. Veja o que, segundo ela, cabe à instituição escolar.

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As jornadas mais perigosas e incomuns para se chegar à escola!

Conheça alguns dos caminhos inusitados que crianças percorrem para chegar à escola através de fotos do mundo todo que retratam beleza e perigo nessa aventura diária!

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Respostas espertas e divertidas, mas nem sempre na melhor hora

As crianças costumam nos surpreender com respostas inusitadas e divertidas que dão. Só nem sempre sabem quando responder desse modo…

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O recreio ao redor do mundo

Estas fotos de recreios pelo mundo nos oferecem um vislumbre de como crianças de diferentes culturas encaram esse momento precioso de sociabilidade. Confira!

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Por que há mais cientistas homens do que mulheres. O que está por trás deste fato?

A educação para a igualdade de gênero ainda é um grande desafio. É muito comum vivenciarmos situações em que meninos e meninas, homens e mulheres têm oportunidades de forma desigual devido a preconceitos. Como superar isso?

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Preconceito na escola: a relação das meninas com a Matemática

Uma nova pesquisa ilumina um preconceito de gênero enraizado nos professores do ensino fundamental: o “talento natural” dos meninos para as áreas de Ciências Exatas.

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“Escola é lugar de recuperação de sonhos”

“Por que tenho que ir à escola?” Esta pergunta pode ganhar diferentes contornos de respostas se refletirmos sobre o lugar em que colocamos a escola na vida das crianças e o modo que justificamos sua atuação nela. E isso tudo diz muito sobre o que imaginamos que é o sentido da vida.

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