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Category Archives: Casos e Referências

Economistas chamam a atenção para a importância de investir na primeira infância

Em matéria para o Nexo Jornal, os economistas Luiz Guilherme Scorzafave e Daniel Santos falam sobre a relevância de investir na primeira infância como forma de prevenir a violência.

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Escola “faz-tudo”: será mesmo uma boa ideia?

Escola que disponibiliza vários serviços e promete poupar tempo das famílias. Vamos refletir sobre o que isso representa?

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O que importa é explicar… e aprender a se comunicar

Em mais um vídeo que circula nas redes sociais, vemos que a aprendizagem da linguagem não termina quando a criança aprende a falar, mas vai bem mais longe!

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Escolas muito diferentes de todas que você já viu!

Conheça aqui algumas das escolas mais curiosas que podem ser encontradas ao redor do mundo!

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Escola Florestal: conheça esta experiência inglesa

Iniciativa na cidade de Londres propõe a interação direta das crianças com a natureza e, consequentemente, muitas aprendizagens. Saiba mais sobre isso neste post do nosso parceiro Portal Aprendiz.

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Brincar ou aprender na Educação Infantil: será mesmo que só é possível eleger uma dessas opções?

Tanto fora quanto dentro da escola a brincadeira precisa integrar o dia a dia das crianças. Mas será que a brincadeira é a única forma de aprender nas creches e pré-escolas?

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Experimento com o jogo Banco Imobiliário chama a atenção das crianças para a questão da desigualdade social

Muitas crianças já se divertiram com o famoso jogo de tabuleiro Banco Imobiliário. Poucas delas, porém, experimentaram uma versão diferente dessa brincadeira que, infelizmente, é mais parecida com a realidade.

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Que tal fazer camisetas “mais legais” para as meninas?

Garota de 5 anos escreve carta para grande confecção de roupas, pedindo algo mais interessante para as meninas e é atendida! Confira neste post do Catraquinha.

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Apreciar Educa: o que aprendem as crianças na interação com as artes?

Nesse post da série Educa, apresentamos algumas das aprendizagens realizadas pelas crianças quando apreciam obras de arte.

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Crianças contam como é conviver com um colega autista na escola

Como será que as crianças percebem a convivência com um colega autista na escola? O que isso revela sobre a forma como compreendem as diferenças?

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