Arquivos Casos e Referências | Página 27 de 64 | Labedu

Category Archives: Casos e Referências

Biblioteca Mario de Andrade lança projeto coletivo para criar sala dedicada às crianças

As bibliotecas públicas são espaços maravilhosos para ampliar a inserção da criança no universo dos livros e também podem se abrir para novas possibilidades que favoreçam o contato com outras frentes culturais. Veja, aqui, esse projeto apresentado por nosso parceiro Catraquinha.

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Diferenças de gênero no Brasil: alguns dados para muitas reflexões

Dados do Fórum Econômico Mundial sobre a desigualdade de gênero apontam o Brasil numa situação bastante desfavorável: qual a relação disso com a educação das crianças?

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Sexualidade Infantil #3 – a conquista dos controles corporais e as primeiras idas ao banheiro

Dando continuidade à nossa série, que tal explorarmos a próxima região do corpo da criança a ser coordenada por ela, após sua passagem por uma intensa investigação do mundo através da boca? O que será que essa novidade representa em seu desenvolvimento? É o que vamos descobrir aqui…

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Cocô não é tabu: que tal refletir um pouco sobre isso?

O período de desfralde da criança não precisa ser vivido de forma sofrida, tampouco o tema “cocô” precisa ser tratado como um problema ou tabu. Vamos pensar mais sobre isso com esse texto do nosso parceiro Catraquinha.

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Pedro Ensina: alunos aprendendo e ensinando também

Saiba mais sobre como as relações entre os alunos podem contribuir para a aprendizagem a partir de formas criativas de estudar!

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DESENVOLVIMENTO INFANTIL – Dos 7 aos 12 anos: tempo de grandes mudanças

No post final de nossa série sobre desenvolvimento infantil, trataremos dos últimos anos da infância, abordando as importantes transformações que se consolidam nesse momento da vida!

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Sexualidade Infantil #2: A exploração através da boca

No segundo post desta série trouxemos mais algumas curiosidades interessantes para melhor compreender o desenvolvimento das crianças entre 0 e 2 anos de idade.

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“Sujeiras” que ajudam na imunidade infantil

Pesquisas indicam que nem toda sujeira é prejudicial e apontam até que algumas delas podem contribuir para o aumento da imunidade da criança.

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Toda Criança Pode Aprender – Por que defender uma ideia que parece tão óbvia?

Há 3 anos, o Laboratório de Educação, em compromisso com a Clinton Global Initiative, relançou essa plataforma, trazendo aos seus leitores conteúdos que visam, sobretudo, defender a ideia de que toda a criança pode aprender. Mas, por que isso é tão importante?

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Bebê e skate: uma combinação possível?

Vemos, rotineiramente, que as crianças são muito mais capazes do que imaginamos e aprendem de tudo. Nesse post, trazemos mais um exemplo disso!

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