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Projetos Especiais

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Nossa estratégia de transformação

O Laboratório de Educação implementa os conteúdos de suas plataformas por meio de projetos especiais, em parceria com instituições voltadas à aprendizagem de crianças de 0 a 10 anos. A nossa estratégia de transformação está no processo formativo dos profissionais que já atuam em contextos formais e informais de educação, qualificando suas práticas. Para tanto, a partir dos nossos conteúdos, desenvolvemos soluções adaptadas às necessidades de cada agente individual ou coletivo que cumpre o papel de mediador da aprendizagem, dentro e fora da escola.

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Potencial de aprendizagem

Avaliação e monitoramento

É preocupação do Laboratório de Educação, enquanto atuante na formação de educadores que agem dentro e/ou fora da escola, conhecer o que esses sujeitos realizam em suas práticas, o que conhecem e o que pensam sobre o desenvolvimento da aprendizagem infantil. Assim sendo, realizamos o monitoramento da implantação de todos os nossos projetos, passo a passo, a fim de acompanharmos de perto o percurso transformador por que passam esses atores. Uma vez que necessidades diferentes determinam prioridades pertinentes a cada processo formativo, baseamo-nos em múltiplas fontes de informação (questionários, entrevistas e roteiros estruturados de observação) para traçarmos planos de atuação adequados, buscando, durante todo o processo, desestabilizar e reacomodar conceitos de modo a tornar aplicável o conhecimento que produzimos, tanto em contextos escolares quanto fora deles. Nossas ações são controladas por uma matriz avaliativa, composta por indicadores e instrumentos qualitativos e quantitativos, previamente desenvolvida pelo Laboratório de Educação.

Cases

DENTRO DA ESCOLA . 2025

Aprender a Estudar Textos 2025

Rede Estadual de Ensino do Maranhão, Regional de Guaianases da Rede Municipal de Ensino de São Paulo (SP) e redes municipais de Ensino de Antônio Cardoso, Água Fria, Conceição da Feira, Conceição do Jacuípe, Ipecaetá e Irará (BA)

Em 2025, o projeto Aprender a Estudar Textos (AET) ampliou sua atuação para três frentes territoriais: 16 municípios prioritários do Maranhão, no âmbito do Pacto pela Aprendizagem; a Diretoria Regional de Ensino (DRE) de Guaianases, em São Paulo; e seis municípios da região do Portal do Sertão, na Bahia. Em todos os territórios, o foco […]

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DENTRO E FORA DA ESCOLA . 2025

Aprender: Dentro e Fora da Escola 2025

Rede Estadual de Ensino do Maranhão

Em 2025, o projeto Aprender: Dentro e Fora da Escola alcançou a última fase do ciclo de implementação, a fase de autonomia. Desde 2019, cada etapa da parceria entre o Labedu e a Seduc-MA foi estruturada com o objetivo final de fortalecer as capacidades da própria rede para implementar e monitorar a política de formação […]

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DENTRO DA ESCOLA . 2024

Aprender: Dentro e Fora da Escola 2024

Rede Estadual de Ensino do Maranhão

Em 2024, demos continuidade à segunda fase do projeto Aprender: Dentro e Fora da Escola, iniciada em 2023 com a escalada do modelo de formação continuada de professores e gestores da Educação Infantil, iniciado em 2019 junto a cinco municípios da região do Médio Mearim, para todos os 217 municípios do Maranhão. O Labedu é […]

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DENTRO DA ESCOLA . 2024

Aprender a Estudar Textos 2024

Rede Estadual de Ensino do Maranhão e Rede Municipal de Ensino de Francisco Morato (SP)

O projeto Aprender a Estudar Textos (AET) expandiu sua atuação em 2024 para 17 municípios: 16 no Maranhão e um em São Paulo, que participaram do ciclo de formação continuada dirigido às professoras do 4º e 5º ano das escolas de Ensino Fundamental.  Maranhão Desenvolvido no contexto do Pacto pela Aprendizagem do estado do Maranhão […]

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DENTRO DA ESCOLA . 2023

Aprender a Estudar Textos 2023

Rede Municipal de Ensino de Várzea Paulista (SP)

Em 2023 o projeto Aprender a Estudar Textos (AET) deu continuidade às atividades formativas iniciadas em 2022 na rede pública do município de Várzea Paulista, localizado no interior do estado de São Paulo. A parceria entre o Labedu e a Secretaria Municipal de Educação promoveu 18 encontros que somaram mais de 70 horas de formação […]

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DENTRO DA ESCOLA . 2023

Aprender: Dentro e Fora da Escola 2023

Rede Estadual de Ensino do Maranhão

Em 2023 demos início à nova fase do programa Aprender: Dentro e Fora da Escola. Entre os anos de 2019 e 2022, realizamos a primeira fase do projeto, com a implementação de formação continuada de profissionais da Educação Infantil em cinco municípios da região do Médio Mearim, no estado do Maranhão. Os resultados bem-sucedidos da […]

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DENTRO DA ESCOLA . 2023

Toda Criança Pode Aprender 2023

Rede Municipal de Ensino de São Paulo (SP)

Em 2023 a nossa metodologia Toda Criança Pode Aprender deu origem ao projeto Cidade das Infâncias, com iniciativas voltadas especialmente para a cidade de São Paulo. A cooperação com a Prefeitura Municipal viabilizou a distribuição de 140 mil kits de materiais destinados a famílias e estudantes matriculados no ciclo de alfabetização (1º, 2º e 3º […]

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DENTRO DA ESCOLA . 2022

Aprender a Estudar Textos 2022

Rede Municipal de Ensino de Várzea Paulista (SP)

Em 2022, lideramos mais uma experiência de implementação da metodologia de formação de educadores Aprender a Estudar Textos (AET), que convida professoras e professores de 4º e 5º anos do Ensino Fundamental a incorporarem um olhar para a linguagem dos textos como ferramenta para ensinar e aprender. O objetivo do AET é contribuir para que […]

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DENTRO E FORA DA ESCOLA . 2022

Aprender: Dentro e Fora da Escola 2022

Capinzal do Norte, Lima Campos, Pedreiras, Santo Antônio dos Lopes e Trizidela do Vale (MA)

Em 2022 encerramos a primeira fase (2020 – 2022) do projeto Aprender: Dentro e Fora da Escola no estado do Maranhão. Ao longo destes três anos, o projeto contribuiu para a qualificação de profissionais atuantes na Educação Infantil em todo o Estado, tendo sido implementado de forma direta nos municípios Capinzal do Norte, Lima Campos, […]

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FORA DA ESCOLA . 2022

Toda Criança Pode Aprender – Formação de Mediadores de Aprendizagem 2022

Serviço de Famílias Acolhedoras da Cidade de São Paulo (SP)

Nossa metodologia de sensibilização e mobilização tem como objetivo fortalecer o papel educativo dos familiares de crianças de 0 a 10 anos, bem como das instituições que as apoiam, impactando positivamente os contextos de aprendizagem nas comunidades onde estão inseridas.  Em parceria com o  núcleo do Plano Municipal da Primeira Infância da Secretaria de Governo […]

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FORA DA ESCOLA . 2021

Toda Criança Pode Aprender – Formação de Mediadores de Aprendizagem 2021

Biblioteca Monteiro Lobato (SP)

Toda Criança Pode Aprender é uma metodologia de sensibilização que tem por objetivo influenciar as práticas cotidianas dos adultos que interagem com crianças de 0 a 6 anos em contextos não formais de educação, potencializando as oportunidades de aprendizagem oferecidas para além da escola. Resultado de dois anos de pesquisa e desenvolvimento, a implementação deste […]

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DENTRO DA ESCOLA . 2021

Aprender a Estudar Textos

Rede Municipal de Ensino de Caieiras (SP)

Aprender a Estudar Textos é uma metodologia de formação continuada para professores do Ensino Fundamental I, especialmente de 4˚ e 5˚ ano, que oferece recursos pedagógicos para incorporar a linguagem dos textos escolares como uma ferramenta para ensinar e aprender.   O desafio Os professores têm a responsabilidade de promover as condições para que cada […]

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DENTRO E FORA DA ESCOLA . 2021

Aprender: dentro e fora da escola 2021

Capinzal do Norte, Lima Campos, Pedreiras, Santo Antônio dos Lopes e Trizidela do Vale (MA)

Em 2021 o Projeto Aprender: dentro e fora da escola continua com a missão de contribuir para a qualificação profissional dos quadros locais e a continuidade do processo de aprendizagem das crianças maranhenses no contexto de suspensão das aulas presenciais.  As ações realizadas buscam favorecer a integração do projeto ao regime de colaboração Estado-Municípios no […]

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DENTRO E FORA DA ESCOLA . 2020

Aprender: dentro e fora da escola 2020

Capinzal do Norte, Lima Campos, Pedreiras, Trizidela do Vale e Santo Antônio dos Lopes (MA)

Por conta da pandemia global de Covid-19, o mundo enfrentou um cenário totalmente inusitado que obrigou diversos setores a repensar a sua forma de trabalhar. Com o Projeto Aprender: dentro e fora da escola não foi diferente. Em 2020, tivemos que alterar o planejamento que fizemos em nossa imersão no território maranhense para adequar o […]

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FORA DA ESCOLA . 2019

Toda Criança Pode Aprender – Formação de Mediadores de Aprendizagem 2019

Município de Mauá (SP)

No primeiro semestre de 2019, nos dedicamos à produção de materiais do projeto a partir dos resultados obtidos nas visitas domiciliares às famílias de Mauá. O objetivo foi adaptar e aperfeiçoar conteúdos e formatos para melhor dialogar com a população que buscava-se impactar, ou seja, adultos que convivem com crianças de zero a seis anos […]

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DENTRO DA ESCOLA . 2019

Aprender a Estudar Textos

Escola Estadual Prudente de Moraes

Aprender a Estudar Textos é uma metodologia de formação continuada para professores do Ensino Fundamental I, especialmente de 4˚ e 5˚ ano, que oferece recursos pedagógicos para incorporar a linguagem dos textos escolares como uma ferramenta para ensinar e aprender. Seu principal objetivo é promover o uso em sala de aula de estratégias inovadoras de […]

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DENTRO E FORA DA ESCOLA . 2019

Aprender: dentro e fora da escola 2019

Capinzal do Norte, Lima Campos, Pedreiras, Santo Antônio dos Lopes e Trizidela do Vale (MA)

Uma proposta de atuação sistêmica para potencializar a aprendizagem de crianças de 0 a 6 anos de idade. Atores dentro da escola Metodologia de sensibilização de agentes sociais na causa da Primeira Infância. Busca oferecer referências para que diferentes instituições e atores, cada um a seu modo, possa colaborar com o desenvolvimento infantil na comunidade. […]

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FORA DA ESCOLA . 2018

Toda Criança Pode Aprender – Formação de Mediadores de Aprendizagem 2018

Município de Mauá (SP)

Como ação complementar ao projeto “Aprender Linguagem” desenvolvido na rede municipal de Educação Infantil da cidade paulista de Mauá, o Laboratório de Educação se propôs a conhecer e entender as necessidades das famílias atendidas pelas escolas. O objetivo era o de identificar que tipos de materiais e conteúdos poderiam potencializar os momentos de interação entre […]

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DENTRO DA ESCOLA . 2017

Aprender a Estudar Textos

Escola Municipal Castanheira (MT)

Aprender a Estudar Textos é um material que oferece aos professores do 4˚ e do 5˚ ano do Ensino Fundamental orientações para a análise da estrutura e do conteúdo informativo presentes nos textos escolares das disciplinas de História e Ciências, sugerindo e exemplificando como o trabalho com textos informativos pode ser enriquecido de forma a garantir […]

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DENTRO DA ESCOLA . 2018, 2019

Aprender Linguagem – Formação de Educadores

Rede Municipal de Ensino de Praia Grande (SP)

Em 2017, ampliamos o escopo da implementação do Aprender Linguagem – Formação de Educadores para a rede pública de Educação Infantil de Praia Grande (SP). Com apoio da AmBev e do BNDES, o programa de formação continuada passou a atender 78 profissionais, que participam mensalmente de reuniões presenciais de formação com membros da equipe do […]

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FORA DA ESCOLA . 2016, 2017

Ler em Rede & Um TETO para meu país

Comunidades Portelinha (PR); Comunidade Jardim Gramacho (RJ); Comunidades Beverly Hills e Santa Margarida, Morumbizinho, Olaria, Spama, Malvinas, Souza Ramos e Verinhas (SP)

Em 2016, da parceria entre o Laboratório de Educação e a ONG Um Teto Para meu País, uma instituição que dentre outras ações realiza atividades com crianças, surgiu a demanda por um material capaz de levar à formação de um conhecimento básico sobre “mediação de leitura”. Nasceu, assim, a primeira versão da obra Ler em […]

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DENTRO DA ESCOLA . 2014

Aprender a Estudar Textos

Escola Municipal Castanheira (MT) e Escola Estadual Maria Quitéria (MT)

Durante o segundo semestre de 2014, realizamos um estudo piloto sobre o uso dos conteúdos e propostas da plataforma Aprender a Estudar Textos (AET) organizados em sua primeira versão impressa, Aprender a Estudar Textos. Duas professoras de classes de 5º ano do Ensino Fundamental, em duas escolas públicas da cidade de Castanheira (MT) – Escola […]

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DENTRO DA ESCOLA . 2016

Aprender a Estudar Textos

EMEF Dilermando Dias dos Santos (SP)

Durante o segundo semestre de 2016, o conteúdo da plataforma Aprender a Estudar Textos foi implementado em três salas de aula do segundo ciclo do Ensino Fundamental da escola EMEF Dilermando Dias dos Santos, localizada na cidade de São Paulo. Por meio de nossa produção impressa que leva o mesmo nome da plataforma, Aprender a Estudar […]

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DENTRO DA ESCOLA . 2017, 2018, 2019

Aprender Linguagem – Formação de Educadores

Rede Municipal de Ensino de Caieiras (SP)

Em 2017, ampliamos o escopo da implementação do Aprender Linguagem – Formação de Educadores para a rede pública de Educação Infantil de Caieiras (SP). Com apoio da AmBev e do BNDES, o programa de formação continuada passou a atender 63 profissionais, que participam mensalmente de reuniões presenciais de formação com membros da equipe do Laboratório […]

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DENTRO DA ESCOLA . 2017, 2018

Aprender Linguagem – Formação de Educadores

Rede Municipal de Ensino de Mauá (SP)

De forma semelhante ao trabalho realizado nos municípios de Franco da Rocha (SP) e Casimiro de Abreu (RJ), o Laboratório de Educação iniciou na rede municipal de Mauá (SP) a implementação de sua metodologia de formação de educadores dirigida a coordenadores pedagógicos que trabalham com professores de Educação Infantil. Por meio da utilização do material […]

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DENTRO DA ESCOLA . 2016

Aprender Linguagem – Formação de Educadores

Rede Municipal de Ensino de Casimiro de Abreu (RJ)

Ao longo de 2016, o Laboratório de Educação, em parceria com a Comunidade Educativa CEDAC, realizou um trabalho colaborativo junto à Secretaria Municipal de Educação e à Fundação Cultural de Casimiro de Abreu (RJ), visando à implementação da formação continuada da rede municipal de ensino. Em meio ao desenvolvimento do projeto, que também realiza ações […]

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DENTRO DA ESCOLA . 2015, 2016

Aprender Linguagem – Formação de Educadores

Rede Municipal de Ensino de Franco da Rocha (SP)

Em 2015, a partir de sua plataforma digital Aprender Linguagem, o Laboratório de Educação deu início à produção de uma metodologia de formação de educadores dirigida a coordenadores pedagógicos que atuam junto a professores de educação infantil. Organizada em uma coleção de cadernos formativos intitulada Aprender Linguagem – Formação de Educadores, nossa metodologia desenvolve conteúdos […]

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Atualizado em: 09/03/2021

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As crianças aprendem o tempo todo e em qualquer lugar. Aquilo que observam e vivenciam tem potencial para impactar seu desenvolvimento de forma favorável ou não. Por isso, o nosso papel enquanto adultos é fundamental! Está em nossas mãos mediar as interações das crianças com o mundo, assim como servir de referência, dando exemplos a partir de nossas atitudes e decisões. O que as crianças aprendem, como se desenvolvem e que adultos se tornarão depende de nós!

Por isso, o Laboratório de Educação, busca provocar reflexões e sensibilizar os adultos sobre o seu importante papel no processo de aprendizagem das crianças com que convivem, oferecendo meios para promover interações significativas dentro e fora da escola.

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